集聚和培育领军人才 加快创业型东南强校建设

  多年来，福州大学以“211工程”建设为载体，坚持引进和培养并重，集聚和培养了一批师德高尚、贡献突出、引领作用明显的领军人才，有力地推动了以人才培养为核心的教学、科研和社会服务三大功能快速提升，促进了学校办学质量和水平不断提高。
    一是加强顶层设计。面向海西，坚持非均衡发展战略，认真做好规划工作。先后研究制定了《福州大学“十一五”师资队伍建设规划》等文件，提高人才工作的前瞻性和可持续性。制定《福州大学关于加强人才引进工作的暂行规定》，建立人才引进专项基金，加大人才引进力度。目前，已经累计投入3000多万元。经过多年的努力，学校现有中国工程院院士2人，长江学者1人，国家杰出青年科学基金获得者3人，国家百千万人才5人。
    二是引进海内外领军人才。“十一五”以来，共引进具有博士学位或正高职称的高层次人才230多名，平均每年都有50多位来自海内外著名高校的学者加入到学校人才队伍中，不仅改善了人才队伍的学缘结构、年龄结构和学历结构，而且也推动了学校事业快速发展。
    三是培养造就领军人才。努力推动科研组织模式的创新，实施“学科带头人+创新团队”建设，提高人才队伍的创新能力和竞争实力。目前，已形成光催化等12支学科创新团队，“光催化基础与应用”科研团队成功入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”，国家化学理科基地也获批教育部教学团队立项建设。充分依托我校化肥催化国家工程研究中心、国家环境光催化工程技术中心等41个省级以上科技创新平台，面向区域科技进步和解决区域产业重大关键技术的需求，把领军人才引进和培养有机结合起来，不断提升领军人才承担重大科研项目的能力，充分发挥领军人才的作用。通过梯队建设、团队吸纳、博士后轮训、项目资助等方式，强化对青年科研能力的培养，促进拔尖人才的涌现。依托教育部、福建省“高层次创造性人才支持计划”等人才培养工程，设立青年基金、育苗基金等专项经费，利用进修访问等多种培养渠道，促进青年骨干人才快速成长。加强对领军人才和其他高层次人才的扶持力度，完善人才激励评价机制，促进领军人才脱颖而出、发挥作用。